Физика ГЭНЖ:
ENG GEO
Новости Содержание Концепция Информация для авторов Редакционная коллегия Тематика журнала
Предыдущие выпуски Контакты Послать статью Для редактора Ссылки на другие электронные издания
Физика ГЭНЖ:

Образовательные науки и психология 2024| No.3(72) [2024.09.30]

 Kivanc Bozkus Tuba Aydin Gungor Hatice Kumandas Ozturk 
PREDICTIVE FACTORS OF STUDENT ACHIEVEMENT: THE ROLE OF INSTRUCTIONAL LEADERSHIP, ORGANIZATIONAL TRUST, AND TEACHER SELF-EFFICACY (Язык: Английский)  3-12
Просмотреть статью (PDF) или Резюме



Образовательные науки и психология 2023 | No.2(67) [2023.06.30]

 Sevim Kurtulus Kivanc Bozkus 
OPINIONS OF PUBLIC EDUCATION CENTER TRAINERS ON EFFECTIVE CLASSROOM MANAGEMENT (Язык: Английский)  15-37
Просмотреть статью (PDF) или Резюме


 Salih Aydogdu Kivanc Bozkus 
SCHOOL ADMINISTRATORS' CONCERNS ABOUT STUDENT SAFETY AT SCHOOL (Язык: Английский)  52-58
Просмотреть статью (PDF) или Резюме


 Suleyman Saglam Kivanc Bozkus 
PROBLEMS AND SOLUTION METHODS OF SCHOOL MANAGERS (Язык: Английский)  88-101
Просмотреть статью (PDF) или Резюме



Образовательные науки и психология 2022 | No.3(64) [2022.09.30]

 Sedat Kahraman Kivanc Bozkus 
THE BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF THE RESEARCH ON THE TRAINING OF EDUCATIONAL MANAGERS (Язык: Английский)  68-85
Просмотреть статью (PDF) или Резюме



Образовательные науки и психология 2022 | No.1(62) [2022.03.31]

 Ulas Aksel Kivanc Bozkus 
ACTION RESEARCH IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION AND MANAGEMENT JOURNALS INDEXED BY SCOPUS (Язык: Английский)  36-55
Просмотреть статью (PDF) или Резюме



Образовательные науки и психология 2021 | No.4(61) [2021.12.31]

 Deniz Gomec Kivanc Bozkus 
LEADERSHIP IN EDUCATIONAL MANAGEMENT RESEARCH: THE BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF THE LAST 20 YEARS (Язык: Английский)  3-24
Просмотреть статью (PDF) или Резюме



Образовательные науки и психология 2018 | No.4(50) [2018.12.31]

 Karen Develos Sacdalan Kivanc Bozkus 
THE MEDIATOR ROLE OF RESILIENCE BETWEEN SELF-DETERMINATION AND SELF-EFFICACY (Язык: Английский)  49-60
Просмотреть статью (PDF) или Резюме



1
Creative Commons License
Интернет Академия 2001-2025
ISSN 1512-1461