| SURVEY ON THE INTEGRATION OF ARTIFICAL INTELLIGENCE IN CHINESE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING (Язык: Английский) | 
3-9 |
| BRIDGING THE GAP: INSTITUTIONAL READINESS AND BARRIERS TO "ERASMUS+" PARTICIPATION IN GEORGIA (Язык: Английский) |
10-23 |
| EFFECTS OF GENDER AND AGE-OF-ACQUISITION ON WORD AND PICTURE-NAMING TASKS IN TURKISH DYSLEXIC AND NON-DYSLEXIC READERS (Язык: Английский) |
24-33 |
| ВКЛАД ОБМЕННЫХ ПРОГРАММ В РАЗВИТИЕ ТРАНСФЕРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ: ПРИМЕР ТГУ (ТБИЛИССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) (Язык: Грузинский) |
34-46 |