| STOP USING LEARNING-BY-TEACHING. A SIMPLE REVISION COULD PROVIDE SIMILAR EFFICIENCY: A CASE STUDY ON METACOGNITIVE BENEFITS. (Язык: Английский) | 
3-11 |
| ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЁЖИ О ТЕРРОРИЗМЕ И ЭКСТРЕМИЗМЕ |
12-17 |
| ВАЖНОСТЬ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА ДЛЯ СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ЧАСТНЫХ ЛИЦ (Язык: Грузинский) |
18-22 |
| ADULT TEACHING SPECIFIC CHARACTERS AT THE LAW ENFORCEMENT SUBORDINATE ORGANIZATIONS (AN EXAMPLE OF ACADEMY OF THE MINISTRY OF INTERNAL AFFAIRS) (Язык: Английский) |
23-28 |
| УНИВЕРСАЛЬНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОМ - USUG (Язык: Грузинский) |
29-41 |
| Л.С. ВЫГОТСКИЙ И Ж. ПИАЖЕ: ДВЕ КОНЦЕПЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ИНВЕРСИИ |
42-49 |
| УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ |
50-55 |
| SPECIFIK OF THE PRESENTATION IN THE 1-4 GRADES (Язык: Грузинский) |
56-58 |
| НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ |
59-65 |