| PROBLEMS AND WAYS OF SOLVING IT IN THE WORK OF THE CLASS MANAGERS IN PUBLIC SCHOOL (Язык: Грузинский) | 
3-9 |
| COMPARING THE ACADEMIC SELF-EFFICACY IN STUDENTS WITH ENTITY AND INCREMENTAL INTELLIGENCE THEORY (Язык: Английский) |
10-14 |
| MODERN APPROACHES TO PLANNING THE LESSON IN TEACHING PROCESS (Язык: Английский) |
15-18 |
| РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУЗИИ (Язык: Грузинский) |
19-27 |
| СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ И ЗАДАЧ (Язык: Грузинский) |
28-32 |
| EVOLUTIONARY PSYCHOLOGICAL EXPLANATIONS OF SOCIAL COMPETITION RELATING TO DEPRESSION (Язык: Английский) |
33-58 |
| ПОНЯТИЙНЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПРЕДМЕТНОМ ПОЛЕ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
59-64 |
| A COMPARING OF THE ATTITUDE AND SELF-CONCEPT AMONG DYSLEXIC AND WITHOUT DYSLEXIC STUDENTS (Язык: Английский) |
65-73 |
| РОЛЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУЗИИ |
74-78 |
| PERCEIVED SOCIAL SUPPORT AS PREDICTOR OF ACADEMIC LOCUS OF CONTROL (Язык: Английский) |
79-86 |
| ФОЛЬКЛОРНЫЙ АНСАМБЛЬ КАК РЕСУРС ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА |
87-92 |