| ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕНИЯ И НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ГРУЗИНСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ – ЕВРОПЕЙСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ РЕФОРМЫ (Язык: Грузинский) | 
3-8 |
| Using a Dependent Group Contingency with a Randomly Chosen Unidentified Responder Procedure: Effects for Talk Outs with an Entire Class in a Self-Contained Middle School Behavior Intervention Settin (Язык: Английский) |
9-15 |
| КАЧЕСТВЕННЫЕ НОРМЫ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ – ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРИРОДООХРАННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (Язык: Грузинский) |
16-27 |
| Teaching Instructional Planning and Evaluation at Different Faculties- a must or an option (Язык: Английский) |
28-31 |
| ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ |
32-42 |
| The Effect of Agricultural Students’ Learning Styles on Academic Performance (Язык: Английский) |
43-48 |
| ВЛИЯНИЕ СТРЕССОВОЙ СИТУАЦИИ И ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ |
49-54 |
| РОЛЬ ТРУДОВЫХ УСТАНОВОК В ФОРМИРОВАНИИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ (Язык: Грузинский) |
55-60 |
| ОБЩЕНИЕ КАК ВАЖНЕЙШАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ |
61-67 |
| Academic Reflection In Design And Communication (Язык: Английский) |
68-70 |