| ВЗАИМОСООТВЕТСТВИЕ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ СЛОВА И ЕГО ЗНАЧЕНИЯ, КАК ФАКТОР ИНТЕНСИФИКАЦИИ ЗАПОМИНАНИЯ (Язык: Грузинский) | 
3-11 |
| РАВНОПРАВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН В ГРУЗИИ (Язык: Грузинский) |
12-20 |
| ХРИСТИАНСКАЯ И МАГОМЕТАНСКАЯ РЕЛИГИЯ В АДЖАРИИ - КРАТКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ |
21-29 |
| ФИЛОСОФСКИЕ, ЭТИКО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ МИШЕЛЯ МОНТЕНА (Язык: Грузинский) |
30-34 |
| ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ЛИНУКС И OPEN SOURCE |
35-38 |
| ОЛИМПИАДЫ И ЭКЗАМЕНЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
39-43 |
| РОЛЬ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ КАРТИНЫ ВСЕЛЕННОЙ В УЧЕБНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ (Язык: Грузинский) |
44-48 |
| НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ТВОРЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ |
49-54 |
| СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ ГРУЗИН ПО ОТНОШЕНИЮ К РУССКИМ. |
55-60 |
| ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФОН ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ВЫСШИЙ ШКОЛАХ (Язык: Грузинский) |
61-66 |