ქესჟ: კომპიუტერული მეცნიერებები და ტელეკომუნიკაციები

განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია 2024| No.4(73) [2024.12.31]

EFFECTS OF GENDER AND AGE-OF-ACQUISITION ON WORD AND PICTURE-NAMING TASKS IN TURKISH DYSLEXIC AND NON-DYSLEXIC READERS (ენა: ინგლისური)

24-33

დაათვალიერე სტატია (PDF) ან