| პრობლემები და მისი გადაჭრის გზები საჯარო სკოლის კლასის ხელმძღვანელის შრომით საქმიანობაში | 
3-9 |
| COMPARING THE ACADEMIC SELF-EFFICACY IN STUDENTS WITH ENTITY AND INCREMENTAL INTELLIGENCE THEORY (ენა: ინგლისური) |
10-14 |
| MODERN APPROACHES TO PLANNING THE LESSON IN TEACHING PROCESS (ენა: ინგლისური) |
15-18 |
| განათლების რეფორმები საქართველოში |
19-27 |
| პედაგოგიური სიტუაციებისა და ამოცანების არსი და სპეციფიკა |
28-32 |
| EVOLUTIONARY PSYCHOLOGICAL EXPLANATIONS OF SOCIAL COMPETITION RELATING TO DEPRESSION (ენა: ინგლისური) |
33-58 |
| ПОНЯТИЙНЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПРЕДМЕТНОМ ПОЛЕ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (ენა: რუსული) |
59-64 |
| A COMPARING OF THE ATTITUDE AND SELF-CONCEPT AMONG DYSLEXIC AND WITHOUT DYSLEXIC STUDENTS (ენა: ინგლისური) |
65-73 |
| РОЛЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУЗИИ (ენა: რუსული) |
74-78 |
| PERCEIVED SOCIAL SUPPORT AS PREDICTOR OF ACADEMIC LOCUS OF CONTROL (ენა: ინგლისური) |
79-86 |
| ФОЛЬКЛОРНЫЙ АНСАМБЛЬ КАК РЕСУРС ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА (ენა: რუსული) |
87-92 |